近日，浙江某地一学校，一名学生上课玩手机被老师发现，老师收走了学生的手机，走上讲台，学生随后冲上讲台，从老师手中抢夺手机，未果，但随后的一幕震惊了全班学生，该生竟然两次对老师作出锁喉动作，全班发出嘘声，几名男生上去分开两人，事态才没有继续扩大。该事件引发热议，热议集中在两个问题：老师处置是否专业？该生的家长是怎么教育该生的？#老师上课没收学生手机被2次锁喉#

老师的处置是否专业？

应该说，这位老师的处置行为非常专业，是当下认真负责老师的典范。

一是正确履职。作为教师进行必要的课堂管理，维持正常的教学秩序，是老师的职责。发现有学生违纪，予以教育，发现学生带有包括手机在内的违禁物品，予以暂时收缴，都是正常的履职行为；发现学生在课堂上玩违禁物品或开小差，老师不管，装没有看见，才是老师失职，师德有亏。

二是非常理智。老师收走学生的手机后，没有说借题发挥，耽误上课时间，而是走上讲台，准备上课；该生抢夺手机，老师没有被激怒，这是冷静；该生锁喉两次，老师没有还手，这是理智。在当下，老师就算占理，如果还手了，还不让自媒体骂惨？

该生的家长是怎么教育孩子的？

从视频可以看出，该学生大概率属于高中的高年级阶段，作为高中的学生，在课堂上玩手机，可以说是完全学不进去，陪全班同学读书；老师收走手机之后，该生上去抢夺，说明该生已经养成手机依赖症；抢夺未果，对老师两次锁喉，说明该生非常冲动，没有顾及到自己的行为是伤害他人身体，危害他人生命安全。

所以，该生是完全不学习，养成手机依赖症的，目无他人生命的混小子。

怎样的家长才会教出这样的学生？

一是家长漠视规则。该生的手机是从哪里来的？家长应该知道，现在初中高中学校都有手机管理政策，禁止学生将手机带入校园。现在家长不但给该生买了手机，还让该生将手机带入校园，这是对学校规定的漠视。

二是家长监管失责。家长应该加强对孩子的监管和管理，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。给孩子手机之后，家长应该进行监管，现在的情况看，该生在家里玩手机，应该是完全失去家长监管，处于失控状态。

三是家长骄纵该生。苗不扶不正，孩子在家中玩手机，家长发现了不规劝制止，以至于让孩子养成手机依赖症，读高中了还不潜心向学，怎么说，该生的家长难逃骄纵之责。

教育人结语

总之，该生的行为表明他完全不学习，养成了手机依赖症，并对他人的生命安全毫不顾忌。这样的学生背后离不开家长的影响和教育方式。家长漠视规则、监管失责以及骄纵孩子的行为都是造成该生这种问题行为的原因。因此，我们需要重视家庭教育的重要性，加强对孩子的规范和引导，帮助他们养成良好的学习和生活习惯，以塑造更好的未来。